Este proceso en unidad de gestion educativa local 06 ya cerró su etapa de postulación, pero conservamos los requisitos debajo como referencia. Activa las alertas para que te avisemos apenas se publique una plaza similar.
Para poder postular, es crucial que revises las bases y formatos. Encuéntralos directamente en la página web de la entidad convocante o en sus oficinas.
Fecha de Inicio
7 de octubre del 2026
Fecha de Cierre
21 de octubre del 2026
Formación Académica
titulo/licenciatuta (universitario): educación maestria egresado : temas afines a educación, psicologia y/o educacion inclusiva.
Experiencia Requerida
experiencia general: indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado. cinco (05) años de experiencia profesional general (desde la obtención del grado) experiencia especifica: a. indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la funcion o la materia: tres (03) años de experiencia especifica en el puesto de trabajo (sector público o privado) b. en base a la experiencia requerida para el puesto (parte a) señale el tiempo requerido en el sector público: dos (02) años de experiencia especifica en el sector público que son necesarias para el puesto de trabajo. nivel minimo de puesto que se requiere como experiencia, ya sea en el sector publico o privado: auxiliar o asistente
Especialización
cursos, talleres, capacitaciones en temas pedagógicos, de psicología y/o educación inclusiva afines a las funciones del puesto y/o diplomados ebr o ebe.
Conocimientos
conocimiento en el fortalecimiento de capacidades a especialistas, directivos, docentes y demás actores educativos. • conocimiento sobre los enfoques pedagógicos y del sistema curricular vigente • conocimiento sobre procedimientos administrativos y presupuestales de la gestión pública. • conocimiento sobre el enfoque inclusivo y el acompañamiento a los equipos saaneel. • conocimiento de monitoreo y seguimiento a la implementación de programas educativos o presupuestales del sector público. • conocimiento sobre temas de atención a la diversidad con la mirada al enfoque inclusivo.
Competencias
capacidad para liderar y organizar a diferentes equipos de trabajo o actores educativos de diferentes niveles jerárquicos. • capacidad para elaborar, coordinar, planificar, y ejecutar actividades pedagógicas centradas en los aprendizajes de los estudiantes. • capacidad para diseñar y articular estrategias para promover una convivencia democrática sin violencia en la escuela y en aula. • capacidad para el trabajo bajo presión, en equipo, con habilidades comunicativas y sociales. • capacidad para el uso y manejo de herramientas y recursos tecnológicos
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